25名在狱中获得学士学位的囚犯首次在监狱内举行毕业典礼进行庆祝

作者：Good News Network

出处：Good News Network

翻译：Rachel Wong

在距离加州州立大学洛杉矶分校校园 70 英里的监狱里，这所大学庆祝了它的最新毕业生。

上周二，在兰开斯特洛杉矶县加利福尼亚州立监狱举行的毕业典礼上，25 名被监禁的男子获得了学士学位。

“教育对我来说意味着自由、救赎和机会，”毕业生达拉殷在颁奖典礼上的学生讲话中说。 “创造更美好生活的自由。 从某种意义上说，我们可以走出原来的身份，成为我们母亲一直希望我们成为的人，这是一种救赎品质。 我们有机会去表明我们渴望成为社会的一部分，以便我们可以利用我们独特的生活经验和教育组合。”

加州州立大学洛杉矶分校监狱学士 毕业计划是加利福尼亚州第一个针对被监禁学生的面对面的学士学位完成计划。 它于 2016 年在巴拉克·奥巴马总统的第二次机会佩尔联邦试点计划的支持下启动，并得到了安德鲁·W·梅隆基金会的支持。 通过该计划，学生获得了传播学学士学位，重点是组织传播.

10 月 5 日，在监狱渐进式编程设施 (PPF) 的院子里举行的户外仪式上，毕业生们在蓝色囚服外头戴黑色帽子和长袍。 PPF 是一项自愿计划，为表现出良好行为和致力于个人成长的男性提供住宿。

毕业生的朋友和家人与加州惩教与康复部 (CDCR) 和加州州立大学洛杉矶分校的教职员工和管理人员的官员欢聚一堂，为毕业生们庆祝。

加州大学洛杉矶分校教务长兼执行副校长何塞·戈麦斯 (Jose A. Gomez) 对毕业生们说：“你们在踏上教育之旅时表现出的韧性和奉献精神让我感到震惊。” “你没有放弃，你没有放弃。 我代表加州州立大学洛杉矶分校的每一个人——教职员工、行政人员、校友和我们的社区——当我说我们为你们感到骄傲时。”

传播学系系主任大卫奥尔森教授担任颁奖典礼的司仪，包括感人的学生演讲和表演，以及CDCR领导的讲话。

“这个项目非常独特——它是该国唯一的此类项目之一，”CDCR 康复项目部主任 Brant Choate 说。 “由于您的努力，您已经为这行之有效奠定了基础和榜样。 未来，加利福尼亚州和全国各地的数千人都将获得这个机会。 谢谢你所做的一切。”

Choate 指出，在联邦政府允许被监禁的学生申请联邦佩尔助学金以支付高等教育费用后，监狱教育计划可能会扩大。

在颁奖典礼上，五名毕业生在加州州立大学洛杉矶分校教授 Kamran Afary 的指导下表演了他们编写、导演、编舞和排练的作品。

当我成为我们 [Ubuntu] 时，这些人使用口语、有节奏的语言和动作来探索他们在 COVID-19 大流行期间完成学位的个人转变和经历。

阿法里自豪地看着毕业生们的表演。 “我今天喜出望外，情绪激动，”Afary 说，他是传播学系的 15 名教职员工之一，他们在课程期间为学生授课。 “这是一段美妙的旅程，很荣幸能够看着他们成长。”

借鉴整个大学的专业知识，加州州立大学洛杉矶分校开创性的监狱教育计划是该大学参与、服务和公共利​​益中心、艺术与文学学院传播研究系和职业学院之间的合作。 和全球教育。

七月，加州州立大学洛杉矶分校监狱学士学位的前九名毕业生。 Graduation Initiative 能够参加加州州立大学洛杉矶分校的毕业典礼。 所有人都被州长杰里布朗或州长加文纽瑟姆减刑，或者因法律变化而被释放。

一些人参加了周二的仪式，返回兰开斯特观看他们的朋友和前同学获得学位。 这是 Tin Nguyen 自 2019 年 12 月一个下雨的早晨获释以来第一次踏上院子。 当他周二再次进入监狱大门时，他说他想呕吐。

但他的焦虑很快变成了兴高采烈。 在明媚的阳光和蔚蓝的天空下，阮看到他的朋友们取得了成就，感到很高兴。

现在看看我们，”阮说。 “我们是改造过的人——这里和外面的社会的资产。 我为他们感到骄傲，对我们取得的成就感到非常惊讶。”

加州州立大学洛杉矶分校的 B.A. 该计划为被监禁和以前被监禁的学生提供了批判性思维能力、公开演讲能力以及促进个人转变的写作技巧和经验。

“其他学校会让你做好执行任务的准备，”本周获得学位的毕业生之一塞缪尔·纳撒尼尔·布朗说。 “这所学校让我们为改变世界做好了准备。”

Brown 与他的妻子 Jamilia Land 共同创立了反暴力、安全和问责项目 (ASAP)，旨在消除系统性种族主义并结束社区中的暴力循环。

在被监禁二十多年后，布朗很快将成为加州州立大学洛杉矶分校监狱教育计划中第十三名获释的学生。

在仪式上，布朗和他的毕业生同学们戴着帽子，穿着长袍，高昂着头，念着他们的名字。 戈麦斯祝贺 2021 届毕业生，并指示他们将流苏从右转到左，标志着他们向大学毕业生的象征性转变。 在被召唤的 25 个名字中，有两个没有出席仪式，因为他们被转移到另一个设施。

到秋季结束时，加州州立大学洛杉矶分校的 37 名被监禁和曾被监禁的学生 计划将获得学士学位。 一些人已经注册了传播研究和咨询的硕士学位课程，另一些人已经开始创业或通过非营利组织回馈他们的社区。 所有人都希望努力让世界变得更美好。

在演讲结束时，尹向其他毕业生发出挑战，让他们将学位视为一个开始。

“想想我们还能做什么？ 找到贫穷的答案？ 无家可归？ 帮助重建我们的 K-12 学校？ 杜绝孩子入伙。”尹问道。 “不可能的？ 不是如果你问我们。

想象一下，如果这些答案就在被监禁的人中——在那些已经改变并重新获得社会积极地位的人中。 想象一下，它从今天开始。”

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